BADMINTON

       História do badminton:     

As primeiras tentativas de formulação de um conjunto de leis que regessem esta nova atividade datam de 1877 e situam-se na cidade indiana de Karachi. Com o desenvolvimento e expansão do jogo tornou-se imperativa a invenção de um conjunto estável e uniformizado de regras. Em 1893, forma-se a primeira organização federativa, a Badminton Association of England, e com ela aparece o primeiro conjunto de leis oficiais de jogo. A história olímpica do Badminton começa em Munique, Alemanha, nos Jogos Olímpicos de 1974, mas, somente como desporto de demonstração. Em 1988, em Seul, foi jogado como modalidade de exibição. Finalmente nos Jogos Olímpicos de Barcelona em 1992, o Badmington passou a oferecer premiação; contando com uma plateia estimada em 1,1 bilhões de pessoas que assistiram aos Jogos pela televisão, em todo o mundo.

Hoje em dia, os grandes vencedores de medalhas de ouro, bronze e prata, são os asiático(Malásia, Indonésia e Tailândia é considerado o primeiro desporto nacional) que detém até hoje a hegemonia deste desporto. Não é possível localizar no tempo a introdução do Badminton em Portugal. No entanto é através de Henrique Pinto, e por volta de 1953, que a modalidade começa a ser divulgada entre nós. Data do mesmo ano o primeiro Torneio de Badminton, organização levada a cabo pelo Lisboa Ginásio. No dia 1 de Julho de 1954 é fundada a Federação Portuguesa de Badminton.

BASQUETEBOL

História do basquetebol:

  O primeiro jogo, em Dezembro de 1891, no Springfield College nos Estados Unidos, foi um êxito. Este, tendo sido arbitrado pelo seu próprio inventor, foi disputado com nove homens de cada lado, com o objectivo de marcação de pontos através do arremesso da bola sobre um cesto de pêssegos, colocados um de cada lado do campo a uma altura de três metros.

A prática do Basquetebol na Europa iniciou-se em 1893 quando os soldados americanos em passagem por Paris fizeram uma demonstração deste jogo. Os raros espectadores presentes. Em Portugal, o Basquetebol foi introduzido em 1913 pela Associação Cristã da Mocidade. Sendo um jogo de competição, foi aceite com entusiasmo e bem depressa os clubes e escolas o integraram nos seus programas de Cultura Física. Porém, só em 1936 conseguiu alargar o âmbito acanhado em que viveu, para o que muito contribuiu a fundação das Associações do Porto, Coimbra e Lisboa. Esta organização ficou oficialmente constituída, com a fundação em 1927 da Federação Portuguesa de Basquetebol.

Os cinco princípios que implantaram um primeiro regulamento de jogo que, de alguma forma permitiu a criação de condições para o desenvolvimento da modalidade, foram os seguintes:

1.  A bola só podia ser jogada com as mãos;

2.  Os jogadores podiam apoderar-se da bola em qualquer momento;

3.  Não era permitido correr com a bola nas mãos;

4.  As equipas jogam juntas no espaço de jogo, mas os contactos entre os jogadores eram proibidos;

5.  O alvo deveria estar na horizontal sobre um plano elevado (deveria ser de pequena dimensão para privilegiar a precisão em detrimento da força e da potência).

FUTEBOL

História do futebol:

  

Não existem dados concretos que nos permitam responder com exatidão quando é que nasceu o Futebol. As origens desta modalidade desportiva são tão longínquas que podem ser encontradas nas antigas civilizações chinesas e japonesas. No entanto pode-se afirmar que está ligado com o jogo praticado no Império Romano, o Harpastum – jogo de atividade brutal e violenta, que punha em confronto dois grupos compostos por um número ilimitado de homens, que deviam empurrar e bater com a mão uma bexiga cheia de ar ou areia até conseguir ultrapassar uma linha marcada no campo inimigo. 

O primeiro clube a ser criado foi o Sheffield, em 1862 e o futebol de então era praticado em campos com dimensões variáveis que chegavam a atingir os 182m de comprimento e 92m de largura (Deshors, 1998). O futebol, tal como sucedeu com a grande maioria dos países da Europa, chegou a Portugal pelo “pé” dos Ingleses. Os primeiros portugueses a jogar futebol foram os irmãos Eduardo e Frederico Pinto Bastos, em 1888.O futebol implantou-se rapidamente no nosso país e nos derradeiros anos do século XIX, já existiam equipas consideráveis em Portugal.

ANDEBOL

História do andebol:

 O andebol era já um jogo bastante difundido na Alemanha no século XIX. Nos países escandinavos e por razões climáticas, este desporto era praticado em recinto coberto e com 7 jogadores. O andebol masculino passou a fazer parte das modalidades olímpicas em 1972 e o feminino em 1976. É hoje um dos desportos coletivos mais populares a nível mundial, e crê-se que o segundo desporto mais praticado em Portugal, a seguir ao futebol.

O andebol é jogado apenas com as mãos. A movimentação em campo tem características semelhantes às do basquetebol. A receção da bola é importante e utiliza-se o drible para prosseguir no terreno. O campo é retangular e possui duas balizas nas linhas de fundo. A área de seis metros situada em frente à baliza não pode ser pisada por qualquer jogador, com exceção do guarda-redes. O jogo tem a duração de 60 minutos.

MODALIDADES

Apesar do Desporto Escolar ter estado quase sempre presentes nas escolas portuguesas desde as primeiras décadas do século XX, a sua estrutura foi consolidada nos anos 90. Para além dos benefícios relacionados com a prática do desporto, o DE tem vindo a ser reconhecido como tendo uma influência positiva no percurso escolar dos alunos portugueses que o praticam. 

O Desporto Escolar compreende inúmeras modalidades e nestas participam alunos de várias idades. Algumas delas são:  

·        Andebol

·        Actividades Ritmicas Expressivas

·        Atletismo

·        Goalball

·        Badminton

·        Basquetebol

·        BTT

·        Canoagem

·        Desporto Adaptado

·        Desportos Gimnicos

·        Futsal

·        Golfe

·        Hoquei em Campo

·        Natação

·        Orientação

·        Perícia e Corrida em Patins

·        Rugby

·        Ténis

·        Ténis de Mesa

·        Voleibol

·        Xadrez

·        Duatlo

·        Boccia

DESPORTO ESCOLAR

O Desporto Escolar (DE), enquadrado na legislação do Ministério da Educação e Ciência de Portugal, é o conjunto de práticas de atividades desportivas desenvolvidas como complemento curricular e ocupação de tempo livre, num regime de liberdade de participação e de escolha, integradas no plano de atividade da escola e coordenadas no âmbito do sistema educativo.

Apesar do Desporto Escolar ter estado quase sempre presentes nas escolas portuguesas desde as primeiras décadas do século XX, a sua estrutura foi consolidada nos anos 90. Para além dos benefícios relacionados com a prática do desporto, o Desporto Escolar tem vindo a ser reconhecido como tendo uma influência positiva no percurso escolar dos alunos portugueses que o praticam.

Desde a sua consolidação, várias comparações entre o Desporto Escolar e o desporto federado têm sido feitas, algumas das quais relacionadas com as desigualdades verificadas no número de alunos envolvidos em cada uma das estruturas e o facto da participação de alunos em clubes federados os afastar do Desporto Escolar no qual imensos fundos públicos têm sido investidos.